ÿþ<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd"> <html> <head> <title>Social Kapital</title> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1" /> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"> </head> <body> <div id="container"> <div id="top"> <ul id="topmenu"> <li><a href="artikler.html"><img src="images/m_artikler.gif" alt="Artikler" height="30"></a></li> <li><a href="projekter.html"><img src="images/m_projekter.gif" alt="Projekter" height="30"></a></li> <li><a href="omsocialkapital.html"><img src="images/m_omsocialkapital.gif" alt="Om social kapital" height="30"></a></li> <li><a href="nyheder.html"><img src="images/m_debatognyheder.gif" alt="Debat og nyheder" height="30"></a></li> <li style="padding-right: 0px;"><a href="bolig/"><img src="images/m_boligomrader.gif" alt="Boligomr&aring;der" height="30"></a></li> </ul> <a href="index.html"><img src="images/title.gif" alt="Social Kapital" width="168" height="30"></a> </div> <div><img src="images/top.gif" alt="" width="670" height="64"></div> <div id="page"> <h1>Pilot-unders&oslash;gelse: En b&oslash;rneunders&oslash;gelse p&aring; Frederiksholm Akutinstitution</h1> <div class="toptext"> Pilot-unders&oslash;gelse: En b&oslash;rneunders&oslash;gelse p&aring; Frederiksholm Akutinstitution </div> <div class="pagetext"> <p>Pilotprojektet blandt b&oslash;rnene p&aring; Frederiksholm Akutinstitution havde som form&aring;l at opstille en model til at unders&oslash;ge, i hvilken grad den hyppige gennemstr&oslash;mning af b&oslash;rn er afg&oslash;rende for den sociale kapital blandt b&oslash;rnene -  eller om niveauet af den sociale kapital snarere er afh&aelig;ngig af de institutionelle rammer. Projektet er derfor relevant, idet der kan gives forslag til, hvordan man i akutinstitutioner o.l. (eks. b&oslash;rneafdelinger p&aring; hospitaler)  muligvis kan &oslash;ge niveauet af b&oslash;rnenes sociale kapital og dermed &oslash;ge tilliden, ved at &aelig;ndre p&aring; de institutionelle rammer.</p> <p>I projektet blev der udviklet og testet et talende sp&oslash;rgeskema, men ikke indsamlet data.</p> <h3>Form&aring;l</h3> <p>Form&aring;let med unders&oslash;gelsen var at udvikle et v&aelig;rkt&oslash;j til at unders&oslash;ge graden af social kapital, her operationaliseret som netv&aelig;rk, normer og tillid, blandt b&oslash;rnene p&aring; Frederiksholm. Her t&aelig;nkes der b&aring;de p&aring; den sociale kapital, som eksisterer i relationerne b&oslash;rnene imellem, men ogs&aring; p&aring; den sociale kapital, der eksisterer i relationerne mellem b&oslash;rnene og de ansatte. Herudover er der i unders&oslash;gelsen rettet fokus mod b&oslash;rnenes helbred.</p> <h3>Metode</h3> <p>Unders&oslash;gelsen af den sociale kapital blandt b&oslash;rnene p&aring; Frederiksholm blev foretaget ud fra en kvantitativ metode, hvor social kapital er blevet operationaliseret og formuleret til sp&oslash;rgsm&aring;l i et sp&oslash;rgeskema. Udformningen af sp&oslash;rgeskemaet er sket i f&aelig;llesskab mellem R&aring;dgivende Sociologer og Frederiksholms psykolog Mette Dalgaard, der ud over at bidrage med sin egen ekspertise har formidlet relevante bidrag fra personalet p&aring; Frederiksholm. Desuden har observationsdage p&aring; Frederiksholm ligeledes ligget til grund for udformningen af sp&oslash;rgeskemaet. Det f&aelig;rdige sp&oslash;rgeskema er siden blevet lagt ind i et af R&aring;dgivende Sociologers v&aelig;rkt&oslash;jer, s&aring;ledes at sp&oslash;rgeskemaet nu er et talende sp&oslash;rgeskema, som b&oslash;rnene skal udfylde via computer. At skemaet taler, skulle afhj&aelig;lpe de fleste af de l&aelig;sevanskeligheder, der m&aring;tte forekomme blandt de yngste deltagere i unders&oslash;gelsen.</p> <p>Sp&oslash;rgeskemaet blev testet i juni m&aring;ned 2004, hvorefter det er tilrettet ud fra kriterier s&aring;som hvorvidt b&oslash;rnene forstod formuleringerne og indholdet i sp&oslash;rgsm&aring;lene, og endvidere i forhold til sp&oslash;rgsm&aring;lenes relevans for b&oslash;rnenes daglige liv.</p> <p>Udfra l&aelig;sning af teori med relevans for unders&oslash;gelser, der inddrager b&oslash;rn, er der opstillet et v&aelig;sentligt kriterium for, hvilke b&oslash;rn der inviteres til at deltage i unders&oslash;gelsen: Den nedre aldersgr&aelig;nse. B&aring;de Dines Andersens og Mai Heide Ottosens erfaringer (B&oslash;rn som respondenter. Om b&oslash;rns medvirken i survey. SFI 2002) med b&oslash;rneunders&oslash;gelser peger i retning af, at det ikke er meningsfuldt at foretage sp&oslash;rgeskemaunders&oslash;gelser med b&oslash;rn under 6 &aring;r. Dette skyldes, at b&oslash;rnene p&aring; dette tidspunkt ikke besidder det forst&aring;elsesniveau, der skal til for at opfatte sp&oslash;rgsm&aring;lene korrekt; de besidder endnu ikke evnen til at t&aelig;nke abstrakt, hvilket alenest&aring;ende sp&oslash;rgsm&aring;l ofte opfordrer til.</p> <p>Et andet kriterium, som R&aring;dgivende Sociologer har opstillet er, at b&oslash;rnene skal have boet p&aring; Frederiksholm i minimum 3 uger f&oslash;r de inviteres til at deltage i unders&oslash;gelsen. Dette skyldes dels, at b&oslash;rnene ofte er i krise n&aring;r de ankommer til Frederiksholm, og at de derfor ikke skal belemres med sp&oslash;rgeskemaunders&oslash;gelser lige fra f&oslash;rste f&aelig;rd. Det skyldes ogs&aring;, at de forhold, som f. eks. tillid og netv&aelig;rk, som fors&oslash;ges afd&aelig;kket som elementer af den sociale kapital, udfra R&aring;dgivende Sociologers synspunkt simpelthen kr&aelig;ver, at b&oslash;rnene har v&aelig;nnet sig til at v&aelig;re et sted - og har v&aelig;ret der et stykke tid - for at de skal kunne udtale sig om s&aring;danne forhold.  Planen for et muligt unders&oslash;gelsesforl&oslash;b kunne derfor v&aelig;re, at der hver 3. uge l&aelig;gges et "snit", hvor alle de b&oslash;rn over 6 &aring;r, som har v&aelig;ret p&aring; institutionen i mindst 3 uger, og som ikke tidligere har deltaget i unders&oslash;gelsen, besvarer sp&oslash;rgeskemaet. Det er de ansatte p&aring; Frederiksholm, der skal "opstarte" besvarelsen af sp&oslash;rgeskemaet med hvert barn, s&aring;ledes at barn og ansat i f&aelig;llesskab udfylder de faktuelle sp&oslash;rgsm&aring;l 1-3, hvorefter barnet selv i al privathed udfylder resten af sp&oslash;rgeskemaet. Grundet den varierende aldersfordeling, samt variationen af, hvor l&aelig;nge det enkelte barn bor p&aring; Frederiksholm, vil det ogs&aring; variere, hvor mange b&oslash;rn, der s&aring; at sige falder under hvert "snit". Forventningen er, at der under hvert  snit vil v&aelig;re omkring 10 b&oslash;rn, s&aring;ledes at hvis unders&oslash;gelsen l&oslash;ber over et &aring;r med et  snit hver 3. uge, vil der i l&oslash;bet af et &aring;r foreligge minimum 100 besvarelser af skemaet.   Planen for et muligt unders&oslash;gelsesforl&oslash;b kunne endvidere v&aelig;re, at unders&oslash;gelsen skulle inddrage to andre institutioner for tvangsfjernede b&oslash;rn, s&aring;ledes at det bliver muligt at sammenholde institutionernes data. I de to institutioner vil gennemstr&oslash;mningen af b&oslash;rn ligge p&aring; forskellige niveauer, og det vil s&aring;ledes v&aelig;re interessant at se n&aelig;rmere p&aring;, om gennemstr&oslash;mningen vil have betydning for b&oslash;rnenes oplevelse af den sociale kapital.</p> <h3>Hypoteser</h3> <p>Udfra en hypotese om, at social kapital ikke er noget individer bringer med sig til et sted, men derimod er givet ved den specifikke kontekst, er form&aring;let med en s&aring;dan mulig unders&oslash;gelse at kunne give forslag til handlings-anvisninger, hvis alts&aring; den sociale kapital som b&oslash;rnene p&aring; Frederiksholm oplever, viser sig at v&aelig;re lav eller at have sv&aelig;re vilk&aring;r. Med handlingsanvisninger menes, at hvis den sociale kapital p&aring; stedet har det sv&aelig;rt, er det muligt at fors&oslash;ge at regulere herp&aring;, f. eks. ved at g&aring; ind og fors&oslash;ge at p&aring;virke b&oslash;rnenes tillidsrelationer til de ansatte i en positiv retning.</p> </div> <div id="bottominfo"> <table cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr valign="top"> <td style="padding-right: 15px;"><a href="http://www.nro.dk/"><img src="images/nro.gif" alt="image" width="63" height="76" /></a></td> <td class="pagetext" id="bottomtext">Her p&aring; siden pr&aelig;senteres rapporter og resultater fra projektet "Social kapital i boligomr&aring;der" (2004-2006) og endvidere l&oslash;bende resultater fra projektet "Social kapital i boligomr&aring;der blandt b&oslash;rn, unge og beboere med anden sproglig eller kulturel baggrund end dansk" (2006-2008). Projekterne gennemf&oslash;res som et samarbejde mellem <a href="#">R&aring;dgivende Sociologer ApS  R&aring;dgivende Sociologer</a>  og <a href="#">KAB</a>. Projekterne er finansieret af Realdania, Socialministeriet, Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration samt Landsbyggefonden.</td> </tr> </table> </div> </div> </div> <div style="text-align: center; background: url(images/bottombg.gif);"><img src="images/bottom.gif" alt="image" width="670" height="58" /></div> </body> </html>